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임상아동심리학 - 아동 수면 문제 (3)

목차유발 요인보호 요인 및 가족 자원유형화치료 유발 요인일부 수면 문제는 태어날 때부터 존재하지만, 다른 경우에는 명확하게 식별 가능한 유발 요인이 있습니다. 이를 진단하는 데는 신중한 평가가 필요합니다. 수면 문제의 발병을 유발할 수 있는 생물학적 요인으로는 질병, 부상 또는 알레르기 발생이 있습니다. 학교 입학, 학대, 양육자와의 분리 등과 같은 스트레스가 많은 생활 사건은 전형적인 심리사회적 요인으로, 수면 문제를 유발할 수 있습니다.특정한 반복적인 부모-자녀 간 상호작용 패턴은 일부 수면 문제과 관련되는 경향이 있습니다. 많은 정착 문제와 야간 각성의 경우, 부모가 자녀에게 낮잠을 허용하고 정착 기간이나 야간 각성 후 자녀가 자가 진정할 기회를 제공하지 않는 패턴이 일반적입니다. 자녀는 스스..

아동심리학 2025.06.16

임상아동심리학 - 아동 수면 문제 (2)

악몽야경증, 몽유병 및 기타 수면행동장애주간 피로평가 악몽악몽은 수면 중 발생하는 생생하고 무서운 꿈으로, 아동이 무서운 꿈을 꾼 후 갑자기 깨어나 두려움에 떨며 명확하게 꿈 내용을 기억하는 특징이 있습니다. 때때로 수면 마비가 동반될 수 있으며, 이는 렘 수면 중 나타나는 근육 이완과 운동 억제가 깨어날 때까지 지속되는 현상입니다. 악몽은 악몽 장애와 같이 독립적인 문제로 나타날 수 있지만, 실제 임상에서는 아동이나 가족의 안전, 복지 또는 자존감에 대한 위협과 관련된 더 넓은 불안 반응의 일환으로 발생하는 경우가 많습니다. 따라서 악몽은 분리불안, 외상 후 스트레스 장애 또는 범불안장애의 일부로 나타날 수 있습니다. 악몽은 아동이나 가족과 관련된 요인에 의해 나타날 수 있습니다. 예를 들어, 아동이 ..

아동심리학 2025.06.16

임상아동심리학 - 아동 수면 문제 (1)

목차수면 단계, 분류 및 임상적 특징수면의 단계수면의 기능아동의 수면 시간부모와 함께 자는 문제분류 및 역학임상적 특징 및 원인 요인 수면 단계, 분류 및 임상적 특징이 글에서는 수면의 단계를 설명하고, 이후 분류 체계와 임상적 특징, 다양한 수면 문제의 평가와 관리에 대해 다룹니다. (글이 길어지면 다음 글에서도 다루려고 합니다) 아이들이 수면 문제를 겪고 있고, 부모가 몇 개월 혹은 수년에 걸쳐 문제 해결을 시도했음에도 큰 진전이 없을 경우, 가족 내 다른 문제들이 발생하며 이로 인해 수면 문제가 더욱 악화될 수 있습니다. 이러한 문제에는 부모의 피로, 우울증, 부부 갈등, 부모-자녀 관계 악화, 사회적 지지 관계의 질과 양 감소 등이 포함됩니다임상심리사에게 의뢰되는 가족들은 대부분 수면 문제 ..

아동심리학 2025.06.15

임상아동심리학 임상 진단

목차임상 평가임상 실무에서의 응용 과학과 창의성특수성 접근법(Idiographic Approach)임상심리학의 이상적 실천임상심리학에서의 ‘기술’의 중요성 임상 평가임상 평가는 아동의 심리적 어려움의 본질과 원인에 대한 가설을 생성하며, 이는 이상적으로는 아동과 그 가족을 돕기 위한 개입 계획과 치료 전략으로 논리적으로 연결됩니다. 이러한 개입 전략은 다음 두 가지 방식으로 나타날 수 있습니다:정신과 의사, 심리학자, 언어치료사, 작업치료사, 물리치료사, 특수교육 조정자, 사회복지사 등 여러 전문가가 함께하는 다차원적이고 포괄적인 개입 프로그램혹은 특정 심리학자나 정신과 의사가 단독으로 책임지는 개별 치료 전략 임상 실무에서의 응용 과학과 창의성(1) 현상을 설명할 수 있는 가설을 수립하고, (2) ..

아동심리학 2025.06.15

임상아동심리학 개괄

목차의뢰특수 요구아동기의 정서적·행동적 문제일반 병원 및 발달센터로의 의뢰다기관 협업서비스 접근성다학제 접근 의뢰부모가 자녀에 대해 걱정하게 되는 경우는, 자녀가 어느 시기에 뭘 해야 하는 ‘발달 시간표’에 대한 기대가 좌절될 때 종종 발생합니다. 부모(또는 교사)는 아이들의 행동이 (i) 통제 불가능해 보이거나, (ii) 예측할 수 없거나, (iii) 전혀 이해되지 않을 때도 걱정을 합니다. 이러한 경향이 지속적이고 극단적인 경우, ‘문제 행동’ 또는 ‘비정상 행동’으로 분류됩니다. 하지만 모든 가족은 특수성을 가지기 때문에 겉보기에는 유사한 문제라도 고통 받는 정도는 다릅니다. 자녀의 문제에 대한 부모의 민감도도 사람마다 다릅니다. 이처럼 ‘걱정 임계치’가 다르기 때문에, 의뢰 기관에는 매우 다양한 ..

아동심리학 2025.06.15

발달심리학 - (6) 인간 중심 이론

목차에이브러햄 매슬로우의 욕구 위계 이론모든 것을 하나로 – 다양한 이론, 다양한 필요 인본주의 이론은 개인의 주관적인 경험, 동기, 욕구에 초점을 맞춘다. 인간을 중심으로 설명하는 이론이다. 일반적으로 인본주의 이론은 인간의 행동을 결정하는 데 있어 무의식의 역할을 강조하는 정신분석 이론과는 다른 입장을 취한다. 인본주의자들은 우리가 무의식적인 욕구에 의해 움직이는 것도 아니고, 보상이나 강화 같은 외부 환경적 자극에 의해 끌려가는 것도 아니라고 주장한다. 오히려 인간은 자유의지를 가지고 있으며, 자신의 잠재력을 실현하려는 동기에 의해 움직인다고 본다. 이러한 잠재력 실현에 대한 내적 욕구를 자아실현이라 한다. 자아실현에 대한 욕구는 아동기뿐만 아니라 전 생애에 걸쳐 나타나며, 인본주의 관점을 대표한..

아동심리학 2025.06.14

발달심리학 - (5) 정신분석 이론

목차지그문트 프로이트 – 정신분석학의 창시자현대 정신분석가: 안나 프로이트와 에릭 에릭슨 지그문트 프로이트 – 정신분석학의 창시자 "앞으로 수세대 동안 거의 모든 학문 분야가 프로이트의 상상력으로 풍요로워지고 조명될 것이다."— 제인 해리슨 (Jane Harrison, 1850–1928) "그의 자리는 그가 주장한 것처럼 코페르니쿠스나 다윈 옆이 아니라, 동화 작가 안데르센이나 그림 형제 옆이다."— 한스 아이젠크 (Hans Eysenck, 1916–1997) 위 인용에서 알 수 있듯이, 모든 사람이 프로이트의 업적을 긍정적으로 평가하지는 않습니다.하지만 프로이트는 우리의 행동 대부분이 무의식적인 힘에 의해 결정된다고 주장하며,그의 정신분석 이론을 통해 인간 성격을 세 가지 구조(id, ego, sup..

아동심리학 2025.06.13

발달 심리학 - (4) 진화 및 동물행동학(생물학적 관점)

목차진화 (Evolution)동물행동학적 접근 (Ethological Approach)동물행동학 이론의 두 가지 시사점 진화 (Evolution)진화 이론에 기초한 아동 발달 이론의 이론적 기반은 당연히 진화 그 자체입니다. 현재 우리가 사용하는 진화 이론은 찰스 로버트 다윈(Charles Robert Darwin)이 창안한 형태와 거의 동일합니다. (참고로 다윈은 1809년 2월 12일, 에이브러햄 링컨과 같은 날에 태어나, 1882년 4월 19일에 사망했습니다.) 진화에서 가장 중요한 단위는 유전자(gene)입니다. 유전자는 염색체를 구성하는 기본 유전 물질이며, 넓은 의미로는 눈 색깔, 지능, 유전적 행동 등 유전되는 모든 특성을 지칭할 때도 사용됩니다. 어떤 유전자 집합이 생물체에게 전반적인..

아동심리학 2025.06.13

발달심리학 - (3) 사회-인지 발달

목차비고츠키 (Lev Semenovich Vygotsky)행동주의와 사회학습이론정리 요약피아제가 개별 아동이 자신의 인지 도구를 바탕으로 세상을 이해해 나가는 과정에 초점을 두었다면, 일부 연구자들은 아동과 그가 속한 공동체(사회 환경) 간의 상호작용에 주목했습니다. 비고츠키 (Lev Semenovich Vygotsky)피아제와 같은 해에 태어난 러시아 심리학자 레프 비고츠키(1896–1934)는 아동 발달에서 유능한 성인의 역할을 처음으로 강조한 인물 중 하나입니다. 그는 지적 능력의 발달이 보다 발달된 성인과의 대화적 관계(지도적 상호작용) 속에서 영향을 받는다고 주장했습니다. 그의 이론 중 흥미로운 부분은 다음과 같습니다:고차 사고 능력은 사회적 상호작용 속에서 먼저 등장하고, 이후 내면화되어 ..

아동심리학 2025.06.13

발달심리학 - (2) 인지 발달

목차피아제의 발달 이론피아제 이전의 발달심리학피아제가 제시한 인간 발달의 핵심 개념적응의 두 가지 핵심 기제인지 발달의 네 단계1. 감각운동기2. 전조작기3. 구체적 조작기4. 형식적 조작기피아제 이론의 시행착오피아제를 세계적으로 알린 인물: 존 플라벨 피아제의 발달 이론“피아제는 이 분야 역사상 가장 중요한 인물이다… 그는 발달심리학을 완전히 바꿔 놓았다.”— 플라벨(Flavell)“심리학자들이 피아제의 시선을 통해 발달을 보기 시작한 이후로, 그들은 더 이상 아이들을 이전처럼 바라보지 않게 되었다.”— 밀러(Miller)“국제적으로도 거대한 영향력을 지닌 인물.”— 블리스(Bliss) 피아제가 아동 발달에 대해 기여한 바는 실로 놀라운 수준이며, 본서에서도 그의 영향은 뚜렷하게 나타납니다. 특히 ..

아동심리학 2025.06.12