gomgom-1 님의 블로그

목차긍정적 행동 유도를 위한 명확한 행동 목표 설정법학생 행동을 강화하는 실천 전략들행동주의 관련 꿀팁 학습자의 행동은 단지 우연이나 개인 특성에 의해 결정되지 않는다. 행동주의 심리학에 따르면, 학생이 어떤 행동을 하느냐는 그 행동에 따른 결과가 결정짓는다. 특히 지난 글에서 알아본 도구적 조건형성 이론에서는 학생의 행동에 대한 강화가 반복적 학습을 유도하고 행동 패턴을 형성하는 열쇠라고 본다. 강화란 어떤 행동 뒤에 긍정적인 결과가 주어져 그 행동이 다시 나타날 가능성을 높이는 것을 말한다. 하지만 강화는 단순히 보상을 주는 행위만을 뜻하지 않는다. 행동주의적 접근에서는 행동의 선명한 정의, 전략적 보상, 일관성 있는 관리가 동반되어야 효과적인 변화가 가능하다. 오늘날의 교실은 단순한 지식 전달 ..

목차도구적 조건 형성이란?강화와 벌의 종류강화물의 종류도구적 조건 형성 활용 방법 도구적 조건 형성이란?이전 글에서 파블로프의 고전적 조건 형성에 대해서 잘 살펴보았다. 이번 글에서는 도구적 조건 형성에 대해서 이야기해보려고 한다. 학생이 어떤 행동을 했을 때, 그에 따른 결과가 행동의 반복 여부에 영향을 주는 원리를 도구적 조건 형성이라 한다. 다시 말해, 특정 행동이 긍정적인 결과를 가져오면 그 행동은 반복될 가능성이 높고, 부정적인 결과를 유발하면 줄어들게 된다. 이러한 메커니즘은 행동주의 심리학에서 핵심 개념이며, 교육 현장에서 매우 유용하게 활용된다. 어려운 말로 도구적 조건 형성이라고 부르지만 쉽게 이야기하면 '강화'와 '벌'을 생각하면 된다. 이 두 가지 사실 도구적 조건 형성의 핵심이..

목차행동주의란?고전적 조건형성학습 효과를 높이는 방법 행동주의란?행동주의 이론은 어떻게 보면 단순한 이론이라고 볼 수 있다. 학습을 오직 관찰 가능한 행동의 변화로 간주하는 대표적인 이론이다. 이전 글에서 소개한 인지주의나 구성주의처럼 인간의 사고 과정을 추론하려 하지 않는다. 행동주의자들은 학습이란 외부 자극과 학습자의 반응 사이의 연관성을 통해 이루어진다고 본다. 그래서 이 접근법은 종종 자극–반응(S-R) 심리학이라고도 불린다. 행동주의 이론은 학습자의 행동을 직접 측정할 수 있다는 점에서 실용적이다. 수업 설계나 교실 관리 등 실제 교육 현장에서 바로 적용할 수 있는 전략이 풍부하게 내포되어 있다.이러한 행동주의의 핵심 전제는 5가지 정도 있다. 첫 번째는 학습은 인간뿐 아니라 다양한 동물에..