gomgom-1 님의 블로그

목차도덕성과 친사회적 행동의 발달 경향도덕성과 친사회성 발달에 영향을 주는 요인 교실에 이해력이 부족한 친구가 있습니다. 이 친구(A)에게는 다른 친구가 교사의 메시지를 해석하는 것을 도와주고, 과제를 수행하는 데에 도움을 줍니다. 이러한 행동은 친사회적 행동의 예로, 타인을 이롭게 하려는 의도로 자신보다 남을 더 위하는 행동입니다. 친사회적 행동은 정직함, 공정함, 타인의 권리와 복지에 대한 관심과 같은 특성과 함께 도덕성의 영역에 포함됩니다. 일반적으로 도덕적이고 친사회적으로 사고하고 행동하는 학생들은 교사와 또래로부터 더 많은 지지를 받으며, 그 결과 장기적으로 학업과 사회적 성공에서 더 뛰어난 성과를 거두는 경향이 있습니다. 도덕성과 친사회적 행동은 복잡한 개념이며, 뇌의 여러 영역이 관여합니다...

목차1. 또래의 역할: 아동 발달에서의 기능2. 자기 사회화와 또래 압력3. 교사가 도울 수 있는 방법4. 아동·청소년기의 사회 집단5. 인기와 사회적 고립6. 교사가 할 수 있는 추가 전략 어린 학생일수록 또래 관계가 중요합니다. 또래들과 어울리고 그들에게 인정받는 것은 교실에서의 학습이나 성취보다 더 중요합니다. 그러나 사회적 성공과 학업적 성공은 양자택일의 문제가 아닙니다. 사실, 학교에서 또래들과 좋은 관계를 맺고 있는 학생일수록 높은 수준의 학업 성취를 이루는 경향이 있습니다. 1. 또래의 역할: 아동 발달에서의 기능또래 관계, 특히 우정은 아동과 청소년의 개인적·사회적 발달에서 최소한 네 가지 기능을 수행합니다. 첫 번째, 사회적 기술을 배웁니다. 협동, 협상, 감정 조절, 갈등 해결 ..

목차자아 개념에 영향을 주는 요인자아 개념의 발달 변화 아이들은 추상적 사고 능력을 가지게 될 때쯤 자신이 어떤 사람인지에 대해 스스로 결론을 내리기 시작합니다. 예를 들어, '당신은 자신을 어떻게 생각하나요?'라는 질문에 답변할 수 있습니다. 이 답변은 ‘자아 개념’이라고 불리는 성격의 핵심 요소, 즉 자신이 누구인지에 대한 인식, 신념, 판단, 감정을 보여줍니다. 많은 심리학자들은 자아 개념을 두 가지 측면으로 나눕니다. 하나는 자기 개념으로, 자신의 특성, 강점, 약점에 대한 평가이고, 다른 하나는 자존감으로, 자신에 대한 가치와 존엄성에 대한 판단과 감정입니다. 이 두 측면은 밀접하게 연결되어 있기 때문에 종종 혼용되기도 합니다.어린아이들은 보통 자신이 일상적인 과제(학업)에 얼마나 능숙한지..