gomgom-1 님의 블로그

목차문화의 형성과 전승문화적 스키마와 스크립트문화적 갈등문화와 실천 문화의 형성과 전승문화란 인간의 모든 행동 양식을 뜻한다. 문화는 단지 특정 민족이나 인종의 전통만을 뜻하지 않는다. 오히려 문화는 인간 사회가 집단적으로 형성한 사고방식, 행동 양식, 가치관의 총체다. 특히 오랜 시간 지속된 사회 집단은 고유의 문화적 체계를 형성하고, 이는 다음 세대로 지속적으로 전수된다. 어른들은 아이들에게 언어뿐 아니라 사고방식, 감정 표현 방법, 문제 해결 전략을 전수하고, 그 과정에서 집단의 생존과 번영을 도모한다. 그래서 문화를 배우는 건 매우 중요하며, 문화를 잃는다는 건 집단의 정체성을 잃는 것과 크게 다르지 않다. 현대에서는 국가 및 민족 간 이동이 활발하여 대부분의 사회가 다문화 사회를 형성하는 ..

목차학습은 사회적이다학습 공동체잠재적 문제점과 그 해결 방안 학습은 사회적이다진짜 공부란 뭘까? 혼자 앉아 책을 읽고 스스로 지식을 탐구하는 모습이 '진짜 공부'일까? 물론 그렇게 생각하는 사람도 있겠지만 교육심리학자들은 대부분의 인간 학습이 본질적으로 사회적 맥락에서 이뤄진다고 강조한다. 단순한 지식 습득이 아닌 의미 있는 이해는 타인과의 상호작용을 통해 구성되며, 이러한 상호작용은 다양한 형태로 나타난다. 특히 교사, 부모, 또래 등 다양한 인물과의 소통은 학습자가 사고를 정교화하고 새로운 전략을 습득하는 데 중요한 역할을 한다. 학습은 고립된 개인의 활동이 아니라 공동체 속에서 이뤄지는 복합적인 과정이다.특히, 아이들은 성인이나 더 경험 많은 사람들과의 관계를 통해 세상을 이해한다. 이들은 ..

목차문제 해결과 창의성수렴 사고 vs. 확산 사고문제 해결과 창의성을 방해하는 인지적 요소들문제 인식과 부적절한 인코딩: 학습자의 실수문제 해결을 촉진하는 교수 전략창의성을 증진하는 학습 환경과 태도 문제 해결과 창의성이전 글에서는 전이에 대해 알아봤다. 문제 해결과 창의성은 모두 학습자가 기존 지식이나 경험을 새로운 상황에 적용하는 '전이'의 과정에서 핵심적인 역할을 한다. 문제 해결은 명확한 목적을 향해 나아가며, 보통 이미 알고 있는 여러 정보를 통합해 결론을 도출한다. 반면 창의성은 하나의 아이디어에서 출발해 다양한 방향으로 사고를 확장시켜 전혀 새로운 해결책을 도출하는 과정이다. 창의성과 문제 해결 모두 현대 사회에서 필수적인 역량으로 평가되며, 이 둘은 서로 독립적인 것이 아니라 상호작용..

목차학습 전이란?다양한 전이전이에 영향을 미치는 핵심 요인들효과적인 전이를 유도하는 교육 전략전이를 고려한 수업 설계의 중요성 학습 전이란?학습 전이는 학생이 한 상황에서 습득한 지식이나 기술을 새로운 상황에 어떻게 적용할 수 있는지를 말한다. 단순히 내용을 외우는 것이 아니라, 이를 다른 맥락에서도 유용하게 적용하는 것이 핵심이다. 즉, 자신의 배운 내용을 새로운 상황에 계속 대입하는 게 중요하는 것이다. 예컨대 한 학생이 역사 수업에서 필기를 자주 하면 점수가 오른다는 것을 깨닫고, 이를 과학 수업에도 적용해 효과를 본다면, 이는 전형적인 긍정적 전이이다. 반면, 소수점 비교를 정수 비교 방식으로 해 잘못된 결론을 내리는 경우는 부정적 전이에 해당한다. 다양한 전이긍정적 전이는 이전 학습이 새..

목차메타인지란?메타인지를 기르는 전략메타인지 전략을 가로막는 장애물교사의 역할메타인지를 가르치는 것은 곧 인생을 가르치는 일 메타인지란?'공부를 잘하거나 업무를 잘하려면 어떻게 해야 할까?' 이 질문의 해답은 단순히 외워서 기억하는 것이 아니라, ‘어떻게 기억하고 이해하는지를 스스로 인식하는 능력’, 즉 메타인지에 있다. 메타인지란 말 그대로 ‘생각에 대한 생각’을 의미하며, 자신의 인지 과정을 자각하고 통제하는 능력을 말한다. 예를 들어, 교과서 한 권을 하루 만에 통째로 외우는 것은 불가능하다는 것을 이미 알고 있을 것이다. 또는 중요한 내용을 요약하거나 도식화할 때 더 잘 기억된다는 경험도 있을 것이다. 이는 모두 자신의 학습 과정을 메타적으로 점검하고 조정한 결과다. 메타인지 능력이 높은 학습자..

목차오개념오개념이 쉽게 바뀌지 않는 이유오개념 수정 방법교사가 해야 할 일 오개념학교나 학원, 가정 등 교육 현장에서 학습자의 오개념은 가장 흔하면서도 복잡한 장애물 중 하나이다. 학생은 주어진 정보를 단순히 수용하지 않고, 자신의 경험과 기존 지식에 근거해 나름의 해석을 통해 의미를 구성한다. 하지만 이 과정에서 현실과 어긋난 비과학적이거나 부정확한 개념을 형성할 가능성이 크다. 이러한 오개념은 새로운 지식을 받아들이는 데 방해가 되며, 잘못된 신념을 반복적으로 강화해 학습 효과를 저해할 수 있다. 따라서 교사는 오개념을 식별하고 수정할 수 있는 전략을 숙지하고 있어야 한다. 학생들의 오개념은 매우 다양하다. 예를 들어, 과학에서는 "무거운 물체가 가벼운 물체보다 빨리 떨어진다"거나 "식물은 뿌리..

목차장기 기억이란?장기 기억의 주요 형태기억을 저장하는 방식: 언어, 이미지, 감정개념, 스키마, 스크립트기억 전략 ① 의미 있는 학습 vs 기계적 암기기억 전략 ② 정교화와 시각화 기법기억 전략 ③ 정보의 조직화와 개념도 작성절차적 지식 습득: 반복과 자동화의 힘교실에서 활용하는 기억 촉진 전략 장기 기억이란?우리가 어릴 때 외운 친구 집 전화번호, 초등학교 시절 친구의 이름, 혹은 교실에서 들었던 선생님의 말은 어떻게 오랜 시간이 지나도 기억 속에 남아 있을까요? 이처럼 시간의 흐름과 무관하게 정보를 저장하는 시스템을 장기 기억이라고 부릅니다. 이는 인간의 인지 구조에서 가장 핵심적인 기억 체계이며, 새로운 정보를 받아들이고 이를 오랫동안 보존하는 데 중요한 역할을 합니다. 장기 기억은 단순한 ..

목차인간 기억 모형이란?감각 등록기작동 기억(단기 기억)장기 기억주의와 인코딩기억 인출과 망각의 원리뇌과학과 기억인간 기억 모형의 교육적 활용 인간 기억 모형이란?정보 홍수의 사회에서 사람은 매일 수많은 정보를 접한다. 친구의 말, 수업 내용, 광고 문구까지 모든 자극은 잠재적으로 기억이 될 수 있다. 인지심리학자들은 이러한 기억의 구조와 과정을 설명하기 위해 정보처리 이론을 제시했고, 이 이론의 핵심은 바로 기억의 3단계 모형이다. 이 모형은 인간 기억을 세 가지 주요 구성 요소로 나누어 설명한다: 감각 등록기, 작동 기억, 장기 기억, 이 3가지다. 이 모형은 인간의 학습, 주의력, 집중, 정보 저장 방식 등을 이해하는 데 필수적인 틀을 제공하며, 특히 교육 심리학과 뇌 기반 학습 전략을 설..

목차학습의 기본 원리선택적 인지 법칙학습자는 지식을 스스로 구성한다뇌의 발달과 함께 인지 능력도 진화한다정보처리이론의 핵심 학습의 기본 원리인지심리학은 사람을 능동적인 존재로 본다. 사람들은 단순히 외부 자극을 수용하는 수동적인 존재가 아니다. 인지심리학은 학습이 인간의 사고 과정에 의해 능동적으로 이뤄진다는 전제를 바탕으로 한다. 첫 번째 핵심은 행동을 통해 간접적으로 사고 과정을 유추할 수 있다는 것이다. 과거 행동주의 심리학에서는 생각을 측정할 수 없기에 과학적으로 연구할 수 없다고 주장했지만, 인지심리학은 특정 자극에 대한 반응 패턴을 통해 사고 과정을 유추하는 것이 가능하다고 본다. 예를 들어 단어 목록을 암기했을 때, 대부분의 사람은 기억한 순서대로 회상하지 않고 의미나 범주에 따라 재구성하여..

목차특수교육대상 학생이란 누구인가?신체적·건강적 장애 학생: 어려움과 수업 대응시각 장애 학생 지원 방법청각 장애 학생을 위한 수업 전략포용적인 교실 환경을 위한 실천 방안교사의 역할과 다학제 협력의 중요성 특수교육대상 학생이란 누구인가?특수교육대상 학생이란, 일반적인 교육과정에 어려움을 겪어 특수적인 교육과정이 필요한 학생들을 말합니다. 이들은 신체, 감각, 인지, 또는 건강상 이유로 인해 개별화된 교육적 접근이 필요합니다. 단순한 학업 성적이 아니라, 기능적 어려움과 일상생활에서의 지원 요구를 기준으로 판단해야 하며, 진단뿐 아니라 관찰과 교사의 전문적인 판단이 중요합니다. 이들은 학습 외에도 정서적, 사회적 적응에 있어서도 어려움을 겪을 수 있습니다. 교실에서 위축되지 않도록 배려 중심의 분위..