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교육심리학 - 학습자의 오개념

목차오개념오개념이 쉽게 바뀌지 않는 이유오개념 수정 방법교사가 해야 할 일 오개념학교나 학원, 가정 등 교육 현장에서 학습자의 오개념은 가장 흔하면서도 복잡한 장애물 중 하나이다. 학생은 주어진 정보를 단순히 수용하지 않고, 자신의 경험과 기존 지식에 근거해 나름의 해석을 통해 의미를 구성한다. 하지만 이 과정에서 현실과 어긋난 비과학적이거나 부정확한 개념을 형성할 가능성이 크다. 이러한 오개념은 새로운 지식을 받아들이는 데 방해가 되며, 잘못된 신념을 반복적으로 강화해 학습 효과를 저해할 수 있다. 따라서 교사는 오개념을 식별하고 수정할 수 있는 전략을 숙지하고 있어야 한다. 학생들의 오개념은 매우 다양하다. 예를 들어, 과학에서는 "무거운 물체가 가벼운 물체보다 빨리 떨어진다"거나 "식물은 뿌리..

아동심리학 2025.07.03

교육심리학 - 장기기억

목차장기 기억이란?장기 기억의 주요 형태기억을 저장하는 방식: 언어, 이미지, 감정개념, 스키마, 스크립트기억 전략 ① 의미 있는 학습 vs 기계적 암기기억 전략 ② 정교화와 시각화 기법기억 전략 ③ 정보의 조직화와 개념도 작성절차적 지식 습득: 반복과 자동화의 힘교실에서 활용하는 기억 촉진 전략 장기 기억이란?우리가 어릴 때 외운 친구 집 전화번호, 초등학교 시절 친구의 이름, 혹은 교실에서 들었던 선생님의 말은 어떻게 오랜 시간이 지나도 기억 속에 남아 있을까요? 이처럼 시간의 흐름과 무관하게 정보를 저장하는 시스템을 장기 기억이라고 부릅니다. 이는 인간의 인지 구조에서 가장 핵심적인 기억 체계이며, 새로운 정보를 받아들이고 이를 오랫동안 보존하는 데 중요한 역할을 합니다. 장기 기억은 단순한 ..

아동심리학 2025.07.03

교육심리학 - 인간의 기억 모델

목차인간 기억 모형이란?감각 등록기작동 기억(단기 기억)장기 기억주의와 인코딩기억 인출과 망각의 원리뇌과학과 기억인간 기억 모형의 교육적 활용 인간 기억 모형이란?정보 홍수의 사회에서 사람은 매일 수많은 정보를 접한다. 친구의 말, 수업 내용, 광고 문구까지 모든 자극은 잠재적으로 기억이 될 수 있다. 인지심리학자들은 이러한 기억의 구조와 과정을 설명하기 위해 정보처리 이론을 제시했고, 이 이론의 핵심은 바로 기억의 3단계 모형이다. 이 모형은 인간 기억을 세 가지 주요 구성 요소로 나누어 설명한다: 감각 등록기, 작동 기억, 장기 기억, 이 3가지다. 이 모형은 인간의 학습, 주의력, 집중, 정보 저장 방식 등을 이해하는 데 필수적인 틀을 제공하며, 특히 교육 심리학과 뇌 기반 학습 전략을 설..

아동심리학 2025.07.03